“怎么，多到都说不出来了？”
东方肇瞧见李想一时怔然，笑着问道。
与对方拥有美好回忆的表情是遮掩不住的，尽管眼前的少年什么都没说，可当他眼神触及他的宝可梦时，那种特别的神采。
足以说明许多了。
不等他回应，老人继续道：
“那想必你也应该意识到了，牵绊可以创造出各种‘奇迹’，无论是战斗力亦或者日常生活中的卓越表现。
“只要心系彼此，宝可梦就绝对不会让你失望。唯独这一点，我可以保证。”
东方肇从口袋里掏出一枚高级球，“你认为牵绊最明确的表现形式是什么？”
“表现形式……坚持住？快躲开？站起来？”李想斟酌了一会儿，回应道。
他自然不是在抖机灵，因为这三个被许多动画爱好者拿来调侃的词汇真实存在，只不过往往不需要训练家扯着嗓门喊。
“吼？”东方肇愣了一下，随即笑道：“表述的很到位嘛，的确，战斗中最常出现有关牵绊的便是它们，但也不仅仅只有那些。”
砰！
白光一闪。
一只通体灰色，金边圆鳞如同甲胄般镶嵌在外面，碰撞时沙沙作响的长爪迅猛龙出现在他身旁。
是东方肇当年的主力之一，杖尾鳞甲龙。
“老伙计，今天也要麻烦你了。”老人摸了摸后者残留着些许细小伤痕的鳞甲。
“唊啦~”
杖尾鳞甲龙笑着点了点头，看向炽焰咆哮虎它们的眼神，像是在看一群孩子。
当然年龄上，自东方肇上学时期便一同生活的它的确有这个资本。
少说也五十来岁了吧？
或许对一头龙来说，这个年龄段还远没有到退休的时候，但它的搭档都已经无法高强度作战了，那么宝可梦对战也失去了该有的意义。
“人形会稍微直观一些，好好的看仔细了，一会儿再告诉我你都看到了什么。”
东方肇低声说了一句，而后与杖尾鳞甲龙背对着背，开始做一些奇奇怪怪的动作。
李想一开始还没有反应过来，等对方又做了几个动作，才是意识到与他背对着的杖尾鳞甲龙动作上竟与他出奇的一致！
三盲感知法？
他不可避免地回想起了三师姐和她的那只巨钳螳螂，当初展示三盲感知法的时候，就做出过类似的行为。
但也仅仅是类似，并没有眼前的这幕“神奇”。
场外。
不少围观的学生窃窃私语了起来，有见识的已然联想到了什么。
“如果觉得这是预先排练好的动作，你可以尝试着做几个动作让我模仿。”
老人开口道。
李想闻言，下意识做了个单脚直立下蹲的形体动作。
“嚯！你还真不客气！”东方肇被他不客气的行为惊到了。
他不由得尴尬起来，忙道：“对不起，对不起，我换个——”
“行了，就这个吧，我这把老骨头偶尔也需要动一动。”
老人摆摆手，单脚直立，缓缓下蹲。在他身后的杖尾鳞甲龙先是停顿了一下，旋即才跟着照做。
“唊啦！”
“知道啦知道啦，会悠着点的。”东方肇回应了它的叫声。
然而年纪大归大，老人身为优秀训练家的体质还摆在那里，单脚下蹲什么的还是比较轻松的。就是起身的时候没站稳，差点歪斜着倒下去。
幸亏李想眼疾手快，上前稍微扶了一把。
“喔！感谢！小伙子反射神经不错！”
老人缓缓直起腰，虽然他不怕出洋相什么的，但摔一下确实挺疼。
然而他被人扶住了，后方的杖尾鳞甲龙就没这么好运气了，扶它的是小卡比兽。这个憨憨的小家伙错估了对方的体重，非常可怜地被它噗嗵一声压倒。
“唊啦！”
“唝~”
小卡比兽的回应让杖尾鳞甲龙松了口气，虽然这个小家伙不至于那么简单就被压坏，但它还是稍稍担心了一下。
顺带的，它不满地转头吼了一声，“唊啦！”
“哈哈哈，抱歉啦，起身的时候有点使不上劲。”老人哈哈大笑，“不过我也做出来了？好歹是宝刀未老吧。”
杖尾鳞甲龙站起身，鼻孔里喷出两条白烟，鄙视地看着前者。
仿佛在说这是个屁的宝刀未老。
李想默默地旁观着，心想假如说东方肇和杖尾鳞甲龙是彼此意念互通的话，连摔倒也跟着出现算怎么一回事？
一心同体？
“是不是发现什么了？”
老人扶着腰，笑面盈盈地问道。
他回应，“心有灵犀，但又不只是心有灵犀，连同动作上也好像彻底复制了。”
“没错。”
东方肇孺子可教般点点头，“它已经远远超出了心灵感应该有的程度，是我和杖尾鳞甲龙合二为一产生的结果。”
“合二为一……”
“就是意识上的高度重合，能听懂么？”
“一点点。”
面对李想似懂非懂的表情，东方肇笑道：“不理解也没关系，它是需要体感才能领悟透彻的。举一个类比，超级进化。
“你和你宝可梦超级进化时，是不是有心灵互通的感觉？仿佛不用开口，你的宝可梦就能了解你的意思，反过来也一样。”
李想恍然，他超级进化的次数也不算少了，的的确确经常有这种情况发生。
东方肇继续道：“而我刚才表现出来的那个，联系的紧密程度还要在它之上。”
从表现上来看的确如此。
他忍不住转头看了眼巨金怪和路卡利欧，后两者也看着他，各有想法。
而老人的话还没说话，“在训练家的领域里它并没有专属的词汇，每个人有每个人的叫法。诸夏内部也好，加上外地区也罢，十几二十种称呼混杂在一起。
“因为心灵上的东西我们暂时没办法准确验证，人类在这方面的研究只能算起步阶段。我个人的话，喜欢将它称为【共鸣】。”
“共鸣……”
“你应该对这个词汇并不陌生，学校教课的时候，向其他的大师级学习的时候，他们应该都有提到过。”
“是有。”
李想颔首，和宝可梦搞好关系是训练家的基础课题，而与它锻炼配合，加深彼此联系从而“共鸣”，也是老师们常常挂在嘴边的一句话。
还有前两天的【波导共鸣】，怕不是都属于一个玩意儿。
虽然他一向在这种方面认真听讲，但【共鸣】竟能做到如此地步还是有点吓人的。
对了。
以前和墨老师他